Política Ambiental da ESTeSLAssociado ao Programa Eco-Escolas, os Conselhos Eco-Escolas de cada uma das instituições de ensino (independentemente do nível de ensino de que estamos a falar) devem ser entendidos como a força motriz do Programa, garantindo a aplicação da metodologia subjacente à sua implementação, nomeadamente: Conselho-Eco-Escolas, Auditoria Ambiental, Plano de Ação, Monitorização, Trabalho Curricular, Informação e Envolvimento da Comunidade Local e Eco-Código, tendo já sido garantida, na Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL) a constituição do Conselho Eco-Escolas, de acordo com o regime de funcionamento e com os seguintes elementos:

  • Aldenir Semedo, ESTeSL (Estudante de Ortóptica)
  • Ana Almeida, ESTeSL (Docente)
  • Ana Cambão, ESTeSL (Estudante de Saúde Ambiental)
  • Ana Cristina Perdigão, IPL (Vice-Presidente do IPL)
  • Ana Monteiro, ESTeSL (Docente)
  • Ana Raposo, ESTeSL (Não-docente)
  • Ana Rita Pereira, ESTeSL (Estudante de Dietética e Nutrição)
  • Ana Rodrigues, ESTeSL (Estudante de Radiologia)
  • Ana Sabino, ESTeSL (Não-docente)
  • Catarina Adegas, ESTeSL (Estudante de Análises Clínicas e Saúde Pública)
  • Catarina Machado, ESTeSL (Estudante de Saúde Ambiental)
  • Cláudia Vilares, ESTeSL (Estudante de Farmácia)
  • Cristiana Monteiro, ESTeSL (Estudante de Cardiopneumologia)
  • Fátima Gomes, ESTeSL (Estudante de Medicina Nuclear)
  • Iolanda Martins, ESTeSL (Estudante de Anatomia Patológica, Citológica e Tanatológica)
  • Jorge Farromba, AMCPN (Associação de Moradores e Comerciantes do Parque das Nações)
  • Luís Lança, ESTeSL (Vice-Presidente da ESTeSL)
  • Margarida Matias, ESTeSL (Estudante de Radioterapia)
  • Maria Filomena Abreu de Sousa, ESEL (Escola Superior de Enfermagem de Lisboa)
  • Maria Frias, CML (Câmara Municipal de Lisboa)
  • Mateus dos Santos, ESTeSL (Estudante de Saúde Ambiental)
  • Raquel Silva, ESTeSL (Estudante de Ortoprotesia)
  • Rodrigo Batalha, ESTeSL (Estudante de Fisioterapia)
  • Sara Venâncio, ESTeSL (AEESTeSL)
  • Tiago Faria, ESTeSL (Estudante de Saúde Ambiental)
  • Vanda Martins, CML (Câmara Municipal de Lisboa)
  • Vítor Manteigas, ESTeSL (Docente)

Depois da constituição do Conselho Eco-Escolas, entra-se na fase da Auditoria Ambiental que implica, no caso da ESTeSL, e dentre outras coisas, a determinação da pegada ecológica da comunidade académica, sendo este um passo de especial relevância para a elaboração do Plano de Ação.

Mantenham-se atentos!!… Teremos, em breve, uma pegada ecológica para determinar.

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