Archive for the ‘Internacional’ Category

O trabalho dos estudantes do curso de licenciatura em Saúde Ambiental da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL), Beatriz Luz, Hugo Silva e Sofia Coelho, associado à Litter Less Campaign (ver “Beatas no chão… NÃO!” e a participação da ESTeSL na Litter Less Campaign), do qual resultou uma fotorreportagem e vídeo-reportagem, foi selecionado para representar Portugal no concurso internacional Litter Less do Young Reporters for the Environment, no escalão 19-21 anos, categoria de fotorreportagem.

Independentemente do resultado que se venha a obter no concurso internacional, este resultado é já uma “vitória” só possível em função do empenho e dedicação dos estudantes e da prestimosa colaboração do Miguel Faria, do “Portugal Sem Beatas”, a quem deixamos  o nosso muito obrigado.

Litter Less Campaign (fotorreportagem ESTeSL, Portugal)

CIGARETTE BUTTS ARE ONE OF THE CORNERSTONES OF THE PROBLEM…

It is known that cigarette butts are the type of waste most frequently found in our beaches.

The microplastics, as well as the heavy metals in cigarette butts, usually enter a cycle that affects the whole ecosystem: earth, sea, air and, naturally, animals and human beings.

In the campaign of collecting cigarette butts, performed by three Environmental Health students on the campus of the Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL) and at the beach of Costa da Caparica, near Lisbon, in just one hour was collected the equivalent volume of five liters.

Encontro Ibérico Eco-Universidades (Eco-Escolas do Ensino Superior)Irá ter lugar no próximo dia 18 de outubro, na Universidade do Minho (Campus de Gualtar), aquele que será o primeiro Encontro Ibérico Eco-Universidades |Eco-Escolas do Ensino Superior.

Numa organização conjunta da Associação Bandeira Azul da Europa (ABAE) e Câmara Municipal de Braga, com o apoio da Universidade do Minho, e associado a BRAGA’16, Capital Ibero-Americana da Juventude, várias instituições de ensino superior (politécnicos e universidades) portuguesas e espanholas irão partilhar experiências decorrentes da implementação do Programa Eco-Escolas e onde, naturalmente, a Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL) se fará representar pelos professores coordenadores do Programa na ESTeSL (professores Ana Monteiro e Vítor Manteigas).

Para além da partilha de experiências, está previsto a criação de grupos/fóruns de trabalho que se irão,dentre outras coisas, debruçar sobre a adaptação a escolas do Ensino Superior, de alguns dos “7 passos” inerentes à metodologia de implementação do Programa (por exemplo, a Auditoria Ambiental).

Pretende-se, desta forma, criar condições de forma a aumentar o número de instituições de ensino superior participantes no Programa Eco-Escolas, porquanto a educação para o desenvolvimento sustentável é imperioso!

Daremos notícias… de Braga.

I DO BELIEVE!... #COP21Irá ter lugar em Paris, entre os próximos dias 30 de novembro e 11 de dezembro, a Conferência das Nações Unidas para as Alterações Climáticas (COP21).

As alterações climáticas apresentam-se como a maior ameaça ambiental do século XXI, com implicações significativas tanto a nível económico, social e, naturalmente, ambiental, razão pela qual as consequências serão (e são!) sentidas de forma transversal pelo cidadão comum, empresas, governos, economia e pelos ecossistemas.

Se é verdade que as alterações climáticas sempre se têm verificado ao longo da existência do planeta Terra, também é verdade que nos últimos anos, nomeadamente desde a revolução industrial, o ritmo dessas mudanças tem ocorrido de forma mais célere e perspetiva-se que tome proporções alarmantes (mais!) se não forem tomadas medidas.

Fenómenos como as ondas de calor (e secas), vagas de frio e catástrofes “naturais” são  cada vez mais frequentes, e as consequentes daí decorrentes são, de facto, uma ameaça real para as economias mundiais e para a humanidade.

No centro destas questão estão os designados gases de efeito estufa, cujas emissões, principalmente de origem antropogenética, têm sido objeto de um aumento significativo. O dióxido de carbono (CO2) é o principal gás associado ao aumento do efeito estufa, e são consequência direta do uso/queima de combustíveis fósseis.

Atendendo à proximidade da COP21 e à premência de se garantir um acordo entre as partes, para que assim se consiga reverter a atual situação ambiental, surge a atividade “I DO BELIEVE!… #COP21” (“EU ACREDITO!… #COP21”) onde, durante os Global Action Days e até à véspera da Conferência, faremos notar o nosso apoio aos líderes mundiais para que, de facto, esse almejado acordo seja firmado. E tu, ACREDITAS?…

#COP21 #Paris2015 #ActOnClimate #GlobalActionDaysPortugal

Sabes o que é a COP21 ou a Conferência das Nações Unidas para as Alterações Climáticas?? Nãoooooo!!??…

Não estranhes. Não serás caso raro. Ainda que esta conferência se apresente como sendo de especial relevância para o futuro do nosso planeta, a verdade é que a menos de um mês de começar, muito pouco ou nada se tem falado dela. A COP, que corresponde à abreviatura de “Conferência das Partes”, é uma conferência internacional sobre as Alterações Climáticas.

Todos os anos, os participantes desta conferência reúnem-se para abordar (e decidir!) as medidas que devem ser postas em prática, com o objetivo de evitar que o aumento da temperatura global atinja os dois graus Celsius. Os participantes são os Estados signatários  da Convenção das Nações Unidas sobre as Alterações Climáticas, adotada em 1992 no fim da Cimeira da Terra, no Rio de Janeiro (Rio 92). Esta convenção reconhece a existência “de uma mudança climática de origem humana e dá aos países industrializados a primazia da responsabilidade por lutar contra tal fenômeno”. É nas COP que se faz um balanço do ano anterior, e se renovam, ou ajustam,os compromissos assumidos na conferência precedente, sendo que as decisões devem ser tomadas de forma unânime. A 21.ª edição desta conferência, a COP21 que terá lugar em Paris entre os dias 30 de novembro e 11 de dezembro, apresenta-se como sendo de especial relevância porque se perspetiva vir a culminar num acordo “universal e obrigatório” que possibilitará a transição para uma economia (e política) mundial ecologicamente responsável. O acordo que se espera venha a ser assinado ao fim da COP21, substituirá, com propostas ainda mais ambiciosas, o protocolo de Kyoto assinado em 1998.

#COP21 #Paris2015 #ActOnClimate #GlobalActionDaysPortugal

The best young environmental journalists!“… é assim que o Programa Young Reporters for the Environment (YRE) dá título à notícia onde são apresentados os trabalhos premiados no concurso internacional de Jovens Repórteres para o Ambiente, um programa onde participam jovens dos 11 aos 21 anos de vinte e quatro países. A participação deste ano contou com 120 submissões de artigos, fotorreportagens e video-reportagens, colocados a concurso pelas coordenações nacionais, de entre os cerca de 3900 trabalhos.

Portugal, como já vem sendo hábito, acabou por obter excelentes resultados. Este ano conseguiu um terceiro lugar na categoria de artigo (escalão 11-14 anos) com “The Asian Hornet – a threat to our orchards and gardens” e ainda uma menção honrosa na categoria de vídeo-reportagem (escalão 19-21)com “Discovering EVOA“, um trabalho das estudantes de primeiro ano do curso de licenciatura em Saúde Ambiental da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL) Inês Ouro, Maria Inês Fernandes, Mariana Matos e Whitney Aprel.

Esta é mais uma excelente notícia que aqui vos deixamos hoje, dia em que se celebra o Dia Mundial do Ambiente, e que só vem reconhecer, mais uma vez, o trabalho meritório que temos vindo a desenvolver. Parabéns às estudantes, parabéns à ESTeSL e parabéns a toda a representação de Portugal no Young Reporters for the Environment.

2015 YRE winners have been selected by representatives from the United Nations Environment Programme (UNEP), United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO), International Institute for Industrial and Environmental Economics (IIEEE), Wrigley Company Foundation, International journalist, YRE Student (1996), communications strategist, writer, filmmaker (Longyearbyen Consulting & Media) and the Foundation for Environmental Education (FEE). Seven articles, six photographs and eight videos were awarded to young environmental journalists from twenty-four countries.

Fórum Temático sobre Eco-Escolas no Ensino SuperiorO Programa Eco-Escolas é um programa internacional da Foundation for Environmental Education, desenvolvido em Portugal desde 1996 pela Associação Bandeira Azul da Europa (ABAE) e que pretende encorajar ações e reconhecer o trabalho de qualidade desenvolvido pelas escolas, no âmbito da Educação Ambiental para a Sustentabilidade.
O Programa é coordenado a nível internacional, nacional, regional e de escola. Esta coordenação multinível permite a confluência para objetivos, metodologias e critérios comuns que respeitam a especificidade de cada escola relativamente aos seus estudantes e caraterísticas do meio envolvente.

A primeira participação de uma instituição de ensino superior (Irkutsk State Pedagogical University, Russia) teve lugar em 2003 e a Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa do Instituto Politécnico de Lisboa (ESTeSL-IPL), aderiu ao Programa em 2010 tendo já garantido o hastear de quatro Bandeiras Verdes (galardão Eco-Escolas) como forma de reconhecimento (nacional e internacional) do seu trabalho no âmbito da Educação Ambiental para a Sustentabilidade.

O Fórum Temático sobre Eco-Escolas no Ensino Superior, evento que teve a sua génese no seio do Concelho Eco-Escola da ESTeSL, sob proposta da conselheira Cristina Perdigão, vice-presidente do IPL, ocorreu esta manhã, dia 29 de maio, nos Serviços da Presidência, e pretendeu dar a conhecer o Programa Eco-Escolas e a sua implementação ao nível do ensino superior em Portugal e no mundo, disseminando as boas práticas desenvolvidas e replicando-as, com as necessárias adaptações, às restantes unidades orgânicas do IPL e eventualmente a outras instituições de ensino superior em Portugal, algumas delas presentes, nomeadamente: Escola Superior Agrária de Beja, Escola Superior de Educação de Lisboa, Escola Superior de Comunicação Social de Lisboa, Escola Superior de Saúde do Alcoitão, Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Coimbra, Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa,  Escola Superior de Tecnologia da Saúde do Porto, Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Nova de Lisboa, Instituto Superior de Contabilidade e Administração de Lisboa, entre outras. Salienta-se ainda a presença e particular interesse nesta matéria por parte dos Serviços de Ação Social do IPL.

Este evento, numa organização conjunta do IPL e da Associação Bandeira Azul da Europa (ABAE) foi, cumulativamente, o II Encontro Internacional de Eco-Universidades (ver Eco-Universidades Mundus) e contou com a participação de José Archer (presidente da ABAE) e de Margarida Gomes (coordenadora pedagógica do Programa Eco-Escolas). Representando instituições galardoadas que apresentaram algumas das suas boas-práticas tiveram Ana Monteiro, Hélder Simões e Mafalda Nunes (coordenadores Eco-Escolas da ESTeSL, ESTeSC e ESTSP, respetivamente), assim como a estudante Filipa Figueiredo, também ela da ESTeSL.

Um dos momentos mais interessantes da manhã acabaram por ser as sessões Skype com Edward Murphy do Hospital Universitário de Cork (Cork University Hospital) da Irlanda, primeiro hospital a receber o galardão Bandeira Verde, e de Daniel Murphy, CEO da Foundation for Environmental Education, da Dinamarca.

O Fórum Temático sobre Eco-Escolas no Ensino Superior terminou com a participação de Vítor Manteigas (coordenador Eco-Escolas da ESTeSL) e Margarida Gomes (ABAE) que contribuiram para o esclarecimento de algumas questões práticas associadas à implementação do Programa Eco-Escolas e tendo como referência o exemplo da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa.

Esta manhã acabou por se revelar extremamente profícua, ficando a garantia de que em breve mais unidades orgânicas do IPL irão entrar na “corrida” pela Bandeira Verde. Cá estaremos para o que for preciso!!

Associado ao Dia Mundial das Eco-Escolas (World Days of Action – WDA), que tem vindo a ser celebrado por duas ocasiões em cada ano (abril e novembro) convidam-se as Eco-Escolas e, naturalmente, eco-estudantes a cantarem por um mundo mais sustentável. O vídeo que a nível nacional seja merecedor de destaque e onde seja interpretada a música Impossible, de James Arthur (descarregar letra e música), envolvendo-se a comunidade académica, será sujeito ao concurso internacional. A votação do concurso internacional será aberta, para que todos possam participar, e terá lugar entre os dias 20 e 26 de abril, com divulgação a 4 de maio.

Os vídeos nacionais a concurso deverão ser carregados até ao dia 1 de abril, pelos coordenadores dos Programas Eco-Escolas das instituições de ensino participantes, na plataforma Eco-Schools. Para mais informações visitem WDA April 2015 International Music Video Competition.

Interessados?




Introduza o seu e-mail


Novembro 2017
S T Q Q S S D
« Out    
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930  
Categorias
Parceiros