Archive for the ‘Geração Depositrão’ Category

Associado à Geração Depositrão, e para além da atividade criativa em que a Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL) foi uma das vencedoras, este ano a quantidade de Resíduos de Equipamentos Elétricos e Eletrónicos (REEE) encaminhados para destino adequado atingiram valores recorde, um pouco superiores aos registados no ano letivo 2012/2013 (ver também ESTeSL (mais uma vez!) na Geração Depositrão).

ESTeSL garante tratamento adequado a mais de três toneladas de REEE

Do total das mais de 400 escolas que este ano participaram na recolha de REEE, culminando com um total de cerca de 413 toneladas de resíduos, a ESTeSL ficou colocada na décima oitava posição com a entrega de 3669 quilogramas que incluíram resíduos proveninente de um processo de abate de equipamento, assim como algum (muito!) equipamento elétrico e eletrónico, lâmpadas, pilhas e acumuladores portáteis entregues por toda a comunidade académica.

A quantidade de resíduos encaminhados pela ESTeSL, contribuiu ainda para que a ERP Portugal (entidade gestora de REEE) entregasse um donativo de 45€ à Operação Nariz Vermelho. Na edição deste ano, e fruto da parceria estabelecida entre a ERP Portugal e a Operação Nariz Vermelho, no âmbito da Geração Depositrão, as cerca de 413 toneladas recolhidas significaram um donativo total de superior de 6000€ (por cada tonelada de resíduos, a ERP Portugal comprometeu-se a doar 15€ à Operação Nariz Vermelho).

E é (também) por isso que aqui vos deixamos três toneladas de “obrigados” a tod@s…

Este foi um ano intenso onde, para além dos Programas Eco-Escolas e Jovens Repórteres para o Ambiente, o projeto Interreg Sudoe ClimACT acabou por ocupar algum do nosso tempo e “sorver” muitas das nossas energias.

Entretanto, as notícias associadas à participação da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL) em alguns dos projetos e desafios a que nos propusemos este ano começam a chegar.

Já vos havíamos dado conta de que na sequência da participação da ESTeSL no Litter Less Campaign, fomos selecionados para representar Portugal no concurso internacional e acabámos por participar na Missão Litter Less na Reserva Mundial de Surf (Ericeira, Portugal), fruto do trabalho dos estudantes Beatriz Luz, Hugo Silva e Sofia Coelho. Agora, findo que está o processo de avaliação de todos os trabalhos submetidos aos diferentes projetos e desafios associados ao Programa Eco-Escolas e Jovens Repórteres para o Ambiente, podemos adiantar-vos de que o trabalho desenvolvido pelos estudantes da ESTeSL foi, mais uma vez, objeto de reconhecimento.

Para além da Menção Honrosa atribuída à fotorreportagem “Dejetos na via pública: um problema de saúde pública“, das estudantes do primeiro ano do curso de licenciatura em Saúde Ambiental, Jéssica Moreira, Laura Fernandes e Suazilene Ferreira, submetida ao Jovens Repórteres para o Ambiente, ficámos a saber por estes dias que mais trabalhos terão sido premiados.

No desafio “Descobre a tua Geodiversidade”, numa parceria entre o Programa Eco-Escolas e o Comité Nacional para o Programa Internacional de Geociência da UNESCO, as estudantes Ana Roque e Patrícia Duarte do terceiro ano do curso de licenciatura em Saúde Ambiental, realizaram uma vídeo-reportagem acerca do geossítio identificado no Bairro da Mata (Vila Franca de Xira), tendo sido um dos trabalhos premiados (ver A Saúde Ambiental aventurou-se no “Descobre a tua Geodiversidade”).

Igualmente premiada foi a fotorreportagem das estudantes do segundo ano do curso de licenciatura em Saúde Ambiental Beatriz Luz, Catarina Nunes e Felícia Silva, realizada para uma das atividades criativas da Geração Depositrão e que abordou a gestão de resíduos de equipamentos elétricos e eletrónicos com enfoque naquele que tem sido o papel da ESTeSL em garantir o encaminhamento adequado deste tipo de resíduos, tanto dos resíduos produzidos na escola como os recebidos no Depositrão (ver ESTeSL (mais uma vez!) na Geração Depositrão).

Ao longo dos últimos sete anos, e associado ao Programa Eco-Escolas e Jovens Repórteres para o Ambiente, temos desafiado os estudantes a realizarem trabalhos, no âmbito (ou não!) de unidades curriculares. Em relação aos estudantes do curso de licenciatura em Saúde Ambiental, para além das competências a adquirir e desenvolver, associadas ao seu perfil de saída, são desenvolvidas outras competências (as chamadas soft skills) que serão de extrema relevância para qualquer área profissional das profissões de diagnóstico e terapêutica.

Se achas que estes desafios não são para ti, desengana-te!!

Para o próximo ano contamos contigo. “Atira-te” e vem fazer parte de uma equipa vencedora!

Hoje foi um dia particularmente intenso!
Durante toda a tarde, a empresa Renascimento, operador licenciado para os Resíduos de Equipamentos Elétricos e Eletrónicos (REEE) que trabalha com a entidade gestora daquele fluxo de resíduos, a ERP Portugal, esteve connosco a garantir a recolha e encaminhamento adequado das toneladas (admitimos serem toneladas!) que fomos acumulando ao longo de todo o ano.

Geração Depositrão (recolha de REEE por operador licenciado)

Para além da participação na atividade de recolha da Geração Depositrão, garantimos também a participação numa das atividades criativas propostas (reportagem fotográfica sobre o Depositrão e/ou reciclagem de REEE e pilhas na comunidade) destinada ao ensino secundário/profissional e superior.

A fotorreportagem, realizada no âmbito da unidade curricular de Gestão de Resíduos do curso de licenciatura em Saúde Ambiental da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL) foi enquadrada pela abordagem teórica dos fluxos específicos de resíduos, nomeadamente os resíduos de equipamentos elétricos e eletrónicos (REEE) e o segmento de pilhas e acumuladores portáteis.
A recolha de imagens pretende retratar aquela que é a gestão assumida pela ESTeSL para o tipo de resíduos pelos quais a ERP Portugal é uma das entidades gestoras.
Quando os equipamentos elétricos e eletrónicos usados na escola são considerados resíduos (em particular os equipamentos informáticos), procede-se à sua desmontagem pelos funcionários da empresa prestadora de serviços responsável pela instalação e manutenção do parque informático, para que alguns componentes ainda em funcionamento possam vir a ser reutilizados (fotografia 1).
Posteriormente, todos os REEE são acondicionados em local específico até à posterior recolha por operador licenciado e encaminhamento para tratamento adequado, nomeadamente a reciclagem (fotografia 2).
Para além dos resíduos produzidos diretamente pela ESTeSL, toda a comunidade académica (funcionários docentes, não docentes e estudantes), são desafiados a fazer uso do Depositrão para a deposição dos seus próprios REEE (fotografia 3).
Posteriormente, e após formalização do processo junto da entidade gestora (ERP Portugal), os REEE são recolhidos pela empresa Renascimento, operador licenciado para este tipo de resíduos, e encaminhados para reciclagem (fotografia 4).
Atendendo à parceria estabelecida com a Operação Nariz Vermelho, considerou-se relevante enfatizar aquela que é a sua missão, simbolizada pelo vermelho do Depositrão e pelo “Nariz Vermelho” que marca presença nas restantes fotografias da fotorreportagem.

Foi ontem, dia 30 de setembro de 2016, que uma comitiva da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL), da qual faziam parte docentes, não docentes e estudantes, representando toda a comunidade académica, rumou a Aveiro para participar em mais um Dia das Bandeiras Verdes e ali receber o seu sexto galardão Eco-Escolas, a Bandeira Verde. As escolas galardoadas foram cerca de mil e duzentas e a ESTeSL foi uma delas, continuando a ser uma das poucas instituições de ensino superior a ser reconhecida enquanto Eco-Escola, sendo que as doze instituições de ensino superior inscritas este ano, representam apenas 1% do total de estabelecimentos de ensino que almejam a Bandeira Verde.

Dia das Bandeiras Verdes 2016

Durante toda a manhã, a ESTeSL foi responsável por, em conjunto com a Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Coimbra e a Escola Superior de Saúde do Porto, dinamizar uma atividade de fotografia criativa que garantiu animação aos milhares de participantes no Dia das Bandeiras Verdes.

Muito do trabalho desenvolvido ao longo do ano, e que culminou com este reconhecimento, foi da responsabilidade de estudantes e docentes de Saúde Ambiental, tendo-se recebido ainda os prémios correspondentes aos lugares conseguidos nos projetos/desafios:

Depois da atuação dos Xutos & Pontapés, o momento mais esperado do dia teve lugar quando o estudante Daniel Parreira, um dos representante dos estudantes de Saúde Ambiental no Conselho Eco-Escolas, recebeu, em nome da ESTeSL, a Bandeira Verde.

A delegação da ESTeSL que se deslocou a Aveiro em carpool, regressou a Lisboa já no fim do dia e trouxe na bagagem a sexta Bandeira Verde, perspetivando-se para breve o seu hastear na Praça da Saúde.

Parabéns a toda a comunidade académica, em especial ao Conselho Eco-Escolas e à equipa de docentes e estudantes de Saúde Ambiental que têm vindo a contribuir de forma inegável para uma educação ambiental para a sustentabilidade, de mérito, na ESTeSL.

Atribuição do galardão Bandeira Verde Eco-Escolas 2016

Apesar da informação já ter sido disponibilizada há alguns dias no portal da Associação Bandeira Azul da Europa (ABAE), foi durante esta manhã que a notícia de que a Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL) foi novamente reconhecida enquanto Eco-Escola, assim como o convite para que possamos vir a receber a respetiva Bandeira Verde, nos chegou formalmente.

Foi no “longínquo” ano letivo de 2010/2011 que a ESTeSL garantiu a atribuição da sua primeira Bandeira Verde e este ano conseguiu-se, pelo sexto ano consecutivo, conquistar mais um galardão que iremos receber no Encontro Nacional “Dia das Bandeiras Verdes”. Este ano, no dia 30 de setembro, rumaremos a Aveiro.

A atribuição deste sexto galardão vem reconhecer, mais uma vez, o trabalho meritório que temos vindo a desenvolver ao longo destes anos, em prol de uma educação para a sustentabilidade, de qualidade, e que este ano foi também, à semelhança dos anos anteriores, objeto da atribuição de vários prémios (ver “Self(ie) REEEsponsability” premiada na Geração Depositrão e   Trabalho sobre os consumos energéticos na ESTeSL premiado no Eco-Repórter da Energia).

Parabéns a toda a comunidade académica da ESTeSL e aos membros do conselho Eco-Escolas e um agradecimento especial a todos os parceiros que desde 2010 têm contribuído para a concretização deste sonho.

Caros colegas

Estão a receber este email porque a vossa escola foi galardoada com a Bandeira Verde Eco-Escolas 2016!
Em primeiro lugar, os nossos parabéns por todo o trabalho desenvolvido por professores, alunos, direção, técnicos de educação e auxiliares, pais e encarregados de educação, autarquia e restantes envolvidos, que ajudaram a construir este galardão, e que diariamente colaboram para uma escola e comunidade  mais sustentáveis.

A Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL) participou mais uma vez na Geração Depositrão, com a recolha de Resíduos de Equipamentos Elétricos e Eletrónicos (REEE) e com a submissão de um trabalho associado à atividade criativa Selfie criativa REEE (criação de uma foto criativa com o Depositrão, alusiva à reciclagem de REEE e pilhas).

Self(ie) REEEsponsability premiada na Geração Depositrão

A Self(ie) REEEsponsability, como lhe chamámos, foi fruto da criatividade dos estudantes do segundo ano do curso de licenciatura em Saúde Ambiental da ESTeSL e ficou em primeiro lugar ex æquo. Parabéns!!

Com os resíduos utilizados tentou-se representar (na medida do possível) as cinco classes de REEE utilizadas pela Geração Depositrão para efeitos de comunicação e sensibilização (em representação das 10 categorias legais). A utilização do Depositrão e do contentor de pilhas representa a necessidade de fazer-se uso dos equipamentos adequados para a contentorização deste tipo de resíduos. Considerou-se relevante a utilização de um microfone que, usado pela assistente de comunicação da ERP Portugal, representa a necessidade (e importância) da comunicação e sensibilização para garantir uma adequada gestão deste tipo de resíduos e potenciar o seu encaminhamento para reciclagem. Os diferentes elementos da comunidade académica (estudantes, docentes e não docentes) de diferentes gerações, chamam a atenção para o facto da necessidade de encaminhar este tipo de resíduos para reciclagem ser uma questão transversal e intergeracional. Os estudantes de diferentes países representam a “internacionalização” do problema (aumento da produção de REEE) e da solução (reciclagem). O local onde a “selfie” foi concretizada, entenda-se o Centro de Sensibilização Ambiental da ERP Portugal (entidade gestora) enfatiza mais uma vez a importância da comunicação e sensibilização, assim como a importância do papel desempenhado pela(s) entidade(s) gestora(s).

Descrição dos materiais utilizados
Utilizou-se um selfie stick coberto de cablagem diversa (fio de telefone e cabo de rede), para além de diferentes REEE e RP&A, nomeadamente: projetor de vídeo, consola de jogos, lâmpadas economizadoras, pilhas, dentre outros. Utilizou-se também um Depositrão e um contentor de pilhas. Utilizou-se ainda um microfone, com um objetivo muito específico, explicado na “memória descritiva”.

Envolvimento dos alunos
Envolveram-se os estudantes do 2.º ano do curso de licenciatura em Saúde Ambiental. Para além dos estudantes portugueses, envolveram-se ainda dois estudantes da Croácia e dois estudantes de Itália em Portugal no âmbito do programa de mobilidade ERASMUS+.

Envolvimento de outros elementos da comunidade
Envolveu-se o docente regente da unidade curricular de Gestão de Resíduos II e um funcionário não docente, motorista da ESTeSL. Para além destes, envolveu-se ainda uma colaboradora, assistente de comunicação, da entidade gestora de resíduos de equipamentos elétricos e eletrónicos (REEE) e resíduos de pilhas e acumuladores (RP&A) portáteis, a ERP Portugal (European Recycling Platform).

Ao longo do ano letivo que agora termina fomos dando conta de algumas atividades desenvolvidas no âmbito da Geração Depositrão. Primeiro foi a recolha de Resíduos de Equipamentos Elétricos e Eletrónicos (REEE) promovida na Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL) (ver Eco-Escola ESTeSL garante destino adequado a resíduos de equipamentos elétricos e eletrónicos), mais tarde falámos da Eco-Geração Depositrão (atividade criativa que consistiu na criação e dinamização de uma página no Facebook sobre a Geração Depositrão, que pode ser visitada AQUI) e por último, ainda associada à atividade criativa, fizemos uma visita à EB1/JI da Quinta da Cabouca do Agrupamento de Escolas de Vale de Milhaços (Corroios, Seixal) para fazer a entrega dos prémios decorrentes do concurso de fotografia promovido pelos estudantes de Saúde Ambiental (ver Eco-Escola ESTeSL na Quinta da Cabouca).

Entretanto foram anunciados hoje os vencedores nas diferentes atividades criativas promovidas pela Geração Depositrão e é com enorme orgulho que anunciamos que a página Eco-Geração Depositrão da ESTeSL foi vencedora ex-aequo com a Escola Básica e Secundária das Lajes do Pico (Lajes do Pico) e Escola Básica e Secundária Pintor José de Brito (Viana do Castelo).

Eco-Geração Depositrão

A ESTeSL está mais uma vez de parabéns e em particular os estudantes do segundo ano do curso de licenciatura em Saúde Ambiental, que dinamizaram esta atividade no âmbito da unidade curricular de Gestão de Resíduos II. Deixamos também um agradecimento especial à Associação de Estudantes da ESTeSL (AEESTeSL), parceira fundamental nesta atividade e, naturalmente, a todos aqueles que contribuíram para que a Eco-Geração Depositrão se tornasse um sucesso, nomeadamente os participantes no concurso de fotografia “O MEU DEPOSITRÃO” e a professora Helena Rato, coordenadora Eco-Escolas da EB1/JI da Quinta da Cabouca do Agrupamento de Escolas de Vale de Milhaços.

Obrigado e parabéns!




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